《领导者&领导力综合发展项目》-简致咨询

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《领导者&领导力综合发展项目》

《领导者&领导力综合发展项目》

2016-06-03 22:06:46

 背景

在跨界竞争随处可见,组织变革持续发生,客户要求无比苛刻的今天,一个商业组织的领导者在帮助企业赢得今天的生存以及明天的发展方面,起着不可取代的作用。同样的商业模式和客户对象面前,这一绩效差别展现得尤其明显。而这些优秀的领导者个体在当今的知识密集、专业致胜、快速行动的人才队伍中,需要与组织当中更广泛的个体在互动中为组织设定方向、创造协同并产生承诺,发挥出集体意义上的真正有效的领导力(非个体层面的能力),才能使企业成为一个真正的高绩效组织。

《领导者&领导力综合发展项目》是基于CCL的领导力发展视角,结合胜任力方面的研究沉淀,借助行动学习的方法论,为客户量身定制的人才培养解决方案,项目的设计既涵盖宏观的领导力铸造,又能有效的促进个体领导者的综合素质发展,互相促进,相得益彰。

 

收益

根据所选择的项目模块,项目实施收益将不同程度的获取到以下的3大收益:

 

1.         促使领导者真正了解自己的个性、风格、动机、能力等各方面的信息,引导领导者建立正确的自我认知,并促使其有计划的发展自己;

2.         让领导者在参与项目的过程中完成挑战性的团队任务和目标(提升组织绩效),并从中发展组织的集体领导力(方向、协同与承诺);

3.         促使领导者从指令型的领导风格转换成引导型\教练型的领导风格,以便在新的组织形态下更好的引领方向、创造协同和建立承诺;

 

设计原理

《领导者&领导力综合发展项目》的设计思想源自于CCL(创新领导力中心)的领导力发展视角和WIAL(国际行动学习协会)的项目模型等多个理论框架,是一个根据实践效果而不断融合、调整、演化而成的持续完善的发展模式。

CCL的领导力发展视角站在集体的层面,将领导力高屋建瓴的定义为创造方向、协同和承诺的过程,同时清晰的界定出了领导者培养与领导力发展的侧重点差异,为简致在设计领导者&领导力综合发展项目时提供了强有力的理论和实践基础;而WIAL在使用行动学习项目并结合教练辅导的模式,开创性的将挑战性任务达成、领导者个人技巧习得、组织文化转变以及团队发展融合自然的结合在一起,为简致在实施领导者&领导力综合发展项目时提供了具体的实现路径。

 

实施流程

在完成项目洽谈和项目准备之后,项目的实施阶段大致上可以划分为前期启动(测评、选题、团建)、中期实施(行动学习、引导、教练、(导师)辅导、培训、读书、跨界交流等)、后期评审(课题成果、能力发展、其他学习收获)等三个主要的阶段。项目实施时间根据实际的需要设定,一般介于6个月-18个月之间(洽谈和准备时间除外)。核心的流程如下图所示:

 

核心项目模块

1.测评模块

测评模块帮助领导者多维度的理解自我,包括但不限于:人格、思维、动机、情商、领导力等;实施穿插于整个项目中,交付成果为《测评报告》(部分区分个体与群体);

2.挑战模块

为领导者组成的学习团队(行动学习团队)提供行动学习课题(真实的挑战性任务,能带来绩效提升的高层关注事项)、并穿插其他的模拟、案例和游戏的挑战,促使参与者在体验挑战中实现突破和成长;交付成果为:课题成果(量化收益\战略探索报告等);

3.支持模块

提供必要的支持(引导师\教练\导师的协助,以及定制性的培训、阅读和跨界交流);交付成果:、教练反馈报告等;





客户案例:《腾邦国际高层领导力发展项目》